《成都晚报》曾报道，众多中小学教育专家反映，由于种种原因，在成都的中小学校中，有三成左右的男生不同程度地缺乏“阳刚之气”。专家呼吁，中小学生的“性别教育缺失”应引起有关部门高度关注。漫画：谢正军

　　实习生 向楠

　　“女性柔美，男性阳刚”是中国传统的性别审美标准。但近年来，从中性服装到中性发饰，再到中性心理，“中性风”大行其道，被很多人视为一种时尚和进步。

　　近日，中国军事科学学会副秘书长罗援少将，在《环球时报》上发文指出，现在社会上有个不好的现象，即阴柔之气上升，阳刚之气下降。这一言论迅速引来众多网友围观，并引发网友有关“中性风”究竟是好是坏、是忧是喜的口水战。

　　上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网与新浪网，进行的一项民意调查显示(2019人参与)，26.3%的受访者确认身边存在很多具有中性气质的人，其中3.8%的人表示身边这样的人“非常多”。另外，44.9%的人选择“一般”，23.6%的人表示“比较少”，5.1%的人表示“非常少”。

　　在此次调查的受访者中，10.2%的人表示，自己就具有中性气质。

　　“中性风”流行，33.4%的人表示能接受

　　当前社会上流行的中性化特质，主要表现在哪些方面？调查中，获选比例最高的前四个特质分别是“发型”(74.2%)、“服装”(72.7%)、“行为举止”(70.8%)和“性格”(69.0%)。还有22.2%的人认为，“中性风”在社会生活的方方面面都能体现出来。

　　北京市某高校研究生小刘认为，社会上的中性化现象的确越来越多了，“春哥”、“伪娘”在电视和网络上被炒来炒去。大街上，长刘海、涂脂抹粉的男青年，以及一头利落短发、身着男性服饰的女青年随处可见。

　　小刘觉得，“中性风”无可厚非，只要别太过分就行。他坦言，自己其实也比较喜欢中性化的装扮。“那是一种时尚，它可以让你区别于一般男人，凸显自己的个性。”

　　调查显示，33.4%的人表示能接受“中性风”，其中，5.1%的人表示“完全接受”。表示“不能接受”的受访者占20.4%，其中，3.7%的人表示“非常排斥”。另有46.2%的人对这一话题表示“中立”。

　　“大多数人不再对中性化指指点点是件好事。”北京林业大学性与性别研究所所长方刚副教授，在接受中国青年报采访时指出，公众对中性化的包容与支持，反映出我们社会更加开放与多元，不再将具有中性化特质的人群视为“异类”，并加以排斥。

　　心理学专家认为，中性化流行与独生子女政策有重要关系

　　陕西省西安市的陈女士有一个正上小学二年级的女儿。在日常教育中，陈女士采取的方法是，把孩子“既当女孩儿养，又当男孩儿养”。她还特别注意培养女儿勇敢和开朗等“男孩儿特质”。“现在社会竞争激烈，不敢表达自己的意见会让人在竞争中处于劣势。所以，家长应避免让孩子特别是女孩儿，从小养成胆小、怯懦的性格。”

　　华东师范大学心理与认知科学学院博士生导师李晓文教授指出，独生子女政策下的家庭教育，是导致具有中性化特质的人越来越多的重要原因。对于拥有女孩儿的父母来说，他们当然很希望女儿长大后能自立自强，所以容易把她当男孩儿养。对于拥有男孩儿的父母来说，由于特别疼爱儿子，所以往往在教育中疏于培养孩子的运动兴趣，不愿过多磨炼孩子，从而容易让男孩儿变得女性化。

　　“导致中性化流行的原因还有很多。比如在生理基础上，每个人都具有两性的荷尔蒙；在文化上，男女平等已经成为一种社会趋势，这导致女性越来越自立，而男性越来越没有过去那么强势。”李晓文说。

　　调查显示，在受访者眼里，中性化流行的原因主要有：“奉中性化为时尚的娱乐文化影响力越来越大”(67.3%)、“人们越来越追求个性，想要标新立异”(63.7%)、“学校中的性别教育缺失”(44.7%)等。

　　此外，43.0%的人认为原因是“父母不太重视孩子的性别教育”；40.2%的人将原因归结为“社会的性别规范强制力减弱”；23.1%的人认为“父教缺失，家庭中多由母亲承担教育责任”(23.1%)；另有20.6%的人觉得“女性地位提高”导致现代社会中性化流行。

　　65.0%的人担心“中性风”让越来越多的人出现行为偏差

　　“中性风”会带来什么样的影响？

　　调查中，不少受访者看到的是积极的一面：“中性化人群兼具男女性格中的优点”(36.3%)、“中性化的出现使得服饰、娱乐等文化领域得到繁荣”(31.4%)、“女性的中性化倾向有助于消除性别歧视，推动女性解放”(27.2%)等。

　　但是，更多受访者对“中性风”仍心存忧虑——65.0%的人担心，“中性风”会让越来越多的人出现行为偏差；63.3%的人认为，这一现象可能导致青少年性别角色混乱。

　　方刚指出，认为中性化趋势会对社会产生消极影响的观点有失偏颇。当前社会中，男女角色的划分仍然比较明确，中性化还只是少数人的选择，不会伤害到别人，更不会影响到社会结构的平衡与接续。

　　“中性化本来并不是问题。”李晓文教授指出，心理学的相关研究已经证明，兼具男女两种性格特点的人更具竞争力与创造力。

　　“但是，我们当前的问题是，越来越多的男性缺乏本应具有的阳刚之气和坚强意志。这很可能引起家庭内部，甚至整个社会性别角色分工中的阴阳倒错。男性的性格和行为越来越与其天性背道而驰，会对国家的发展和社会的传续产生不良影响。”

　　李晓文表示，我们的教育中缺乏对男孩儿的男性气质培养，这是导致当前社会缺乏阳刚之气的重要原因。在家庭教育中，父母往往过于溺爱男孩儿；在学校教育中，由于过于强调读书考试，许多老师很少给男孩儿提供适合他们锻炼的课外活动。这些情况都阻碍了男孩儿男性气质的养成。

　　“所以，我们应为男孩儿创造更适合他们性别特质成长的环境。”李晓文说。

　　此次调查中，67.2%的受访者建议，面对“中性风”，整个社会应引导民众树立性别规范意识；63.3%的人建议，家庭教育中应加强性别教育；54.9%的人认为，学校应加强性别教育。

　　然而，对于这一问题，方刚有着不同的看法。他认为，过于强调对男孩儿男性气质的培养，本质上是一种对男性支配主义的推崇，与我们追求性别平等的方向相对立。男性气质应是多元的，中性、阴柔与阳刚一样，都可以成为男性气质中的一种。

　　“所以，我们的性别教育不能进行简单的男女二元划分，要能够包容中性化。”方刚说。

　　方刚的观点在调查中获得了28.3%的人赞同，受访者认为，社会应该多元，不必过于担心中性化。